Description de l’événement

Symposium sur le patrimoine numérique du RCIP

Tisser des liens : musées, visiteurs et nouvelles technologies

Les nouvelles technologies permettent aux institutions de se rapprocher de leurs publics grâce à des moyens novateurs et intéressants. Des médias sociaux à la technologie prête-à-porter, les progrès technologiques réalisés récemment ont offert au public un nouvel angle sous lequel observer le contenu patrimonial canadien, et ce, dans les salles de classe, dans les musées, les communautés ainsi qu’en ligne.

Le Symposium sur le patrimoine numérique du RCIP a eu lieu dans la période précédant les Jeux olympiques et paralympiques d'hiver de 2010 à Vancouver et était axé sur les occasions qui se présentent aux institutions patrimoniales – et les défis qui les confrontent – dans l’environnement numérique global d’aujourd’hui. Présenté par le Réseau canadien d’information sur le patrimoine en collaboration avec l'Olympiade culturelle 2010 et son édition numérique de l'Olympiade culturelle (CODE). Le Symposium a eu lieu au Musée d’anthropologie de l’Université de la Colombie-Britannique les 4 et 5 février 2010.

Le Symposium était axé sur quatre thèmes principaux :

• Se brancher au muséeDe quelle façon les technologies novatrices peuvent-elles rehausser l’interprétation? Quelles occasions peuvent-elles offrir aux visiteurs pour personnaliser leurs visites, interagir avec les collections et favoriser la participation de chacun (informatique prête-à-porter, technologies mobiles, dispositifs d’interaction non conventionnels)?
• Se brancher dans les communautésDe quelle façon les institutions patrimoniales se branchent-elles à des groupes pour permettre la distribution numérique d’information concernant des collections dispersées? Est-ce que la préservation numérique peut consolider les liens à long terme entre les artistes contemporains qui utilisent des nouveaux médias et leurs œuvres muséales? Comment les projets de recherche sur la provenance font-ils usage des technologies pour accroître la diffusion des résultats de la recherche sur les collections (provenance, nouveaux médias et préservation)?
• Se brancher en éducationLes nouveaux médias changent la donne en éducation, et les musées profitent des nouvelles occasions technologiques. De quelle façon les musées peuvent-ils utiliser la technologie pour favoriser l’utilisation de l’information numérique sur le patrimoine dans le cadre de la formation en ligne (apprentissage en ligne, jeux éducatifs)?
• Se brancher en ligneComment les médias sociaux permettent-ils aux musées d’aller chercher de nouveaux visiteurs et d’accroître leur public en ligne? Quels sont les avantages et les désavantages de ces approches, en particulier pour rejoindre les jeunes d’aujourd’hui (médias sociaux et musées/jeunes)?